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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	見諸相非相：談班雅明翻譯理論的浪漫性	編譯論叢	萬壹遵	國家教育研究院	2022/03
	2	《編譯論叢》第15卷第1期	編譯論叢	賴振南; 賴慈芸	國家教育研究院	2022/03
	3	國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析——以探究為本的觀點	教科書研究	洪麗卿; 劉美慧; 陳麗華	國家教育研究院	2021/12
	4	《教科書研究》第14卷第3期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2021/12
	5	大學生在死亡相關詞彙的Stroop干擾效應之前導性研究	中華輔導與諮商學報	蔡明昌	臺灣輔導與諮商學會	2013/12
	6	WebQuest教學模式對學生數學學習成效之影響	2012國際學術研討會—全球教育論壇—課程及教學論文集	黃珮芯; 楊凱翔	國家教育研究院	2013/10
	7	防禦悲觀者、樂觀者及悲觀者在焦慮及反思策略之差異：高／低任務難度及工具性之調節效果	中華輔導與諮商學報	李介至; 黃孟儒; 梁滄郎	臺灣輔導與諮商學會	2009/09
	8	班雅明〈譯者天職〉中文譯文比較研究	編譯論叢	胡功澤	國立編譯館	2009/03
	9	Effects of Task-based Instruction on Grade Four Students English Learning	2008 International Conference on Humanities and Social Sciences	Carey Sung	義守大學	2008/05
	10	國小學童數學領域課業價值之調查研究	教育資料與研究	謝志偉	國立教育資料館	2003/11

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